30 марта воспитанники поискового объединения «Возрождение» 17 школы Дудина Александра и Терентьев Алексей совместно с членами городского Совета ветеранов посетили участника войны Степанчук Николая Савельевича.
Николай Савельевич был частым гостем в школах города, но по состоянию здоровья теперь находится дома. Он прекрасно читает до сих пор стихи. Поёт песню о «Журавлях» и вспоминает, как начиналась война.
Ребята подарила ветерану открытки, которые изготовили четвероклассники 5 школы в рамках школьной акции «Открытка ко Дню защитника Отечества».
Ко Дню Победы планируется ещё одна встреча на дому с Николаем Савельевичем Степанчук.
Руководитель поискового объединения
«Возрождение» Терентьева Светлана
Электричество стало одним из самых глобальных приобретений 20-го века и лучшим помощником человека практически во всех сферах его деятельности. Однако оно может представлять серьезную опасность при неаккуратном обращении и невыполнении определенных правил.
30 марта   специалист  провел беседу с учащимися начальных классов по пропаганде электробезопасности.  Ребята узнали много нового и интересного о правилах поведения вблизи электроустановок.  Повторили, как обращаться с электроприборами, выключателями, о грамотных действиях человека, пришедшего на помощь пострадавшему. Беседа велась  с использованием мультимедийной презентации. 
Прощание с букварем
 В торжественный час «Букварю» от души
 Большое спасибо сказать поспеши
Учебником первым и другом он был,
 Умений немало тебе подарил!
 Тебя терпеливо учил он читать,
 Помог интересного много узнать!
Секретов он столько открыл, что не счесть,
Все книжки теперь ты сумеешь прочесть.

           В нашей школе прошел традиционный  праздник «Прощание с Букварем».
Букварь - это мудрая книга и нет на свете ни одного человека, который не начинал бы учебу с Букваря. Первоклассники читали стихи, разгадывали ребусы, спели замечательную песню «Чему учат в школе!» и  торжественно простились с первой учебной книгой.
Букварь научил наших первоклашек читать и писать, а еще рассказал им о том, как велика наша страна! Они узнали о реках, городах и профессиях людей.
И сегодня в нашей школе 124 читающих первоклассников. Представьте, а сколько их в стране!
Праздник получился веселым и познавательным!
Е.Л.Зубова
На каникулах,19 марта, наш 1 «Г» класс посетил зоопарк и кукольный спектакль в городе Благовещенске.
Собрались мы в 08:00 около школе и на большом удобном автобусе поехали в областной центр. В Благовещенске всю дорогу нас сопровождал замечательный экскурсовод Елизавета Ивановна, которая провела еще и замечательную обзорную экскурсию по городу. Так же она познакомила с теми местами, где ступала нога русского человека на чужой китайской земле. Мы увидели памятники тем людям, которые для нас основали нашу Амурскую землю, побывали в православном храме. Посетили замечательный кукольный спектакль, который тоже оставил много впечатлений.
И наконец-то после вкусного обеда мы попали в контактный зоопарк. Мы очень долго ходили по зоопарку, поиграли со шкодливыми обезьянками, погладили ласковую ушастую лисичку и сонного хорька. Затем мы пошли к паукам и крокодилам. Каждый паук живет в своем домике и  красив по-своему. Ну и конечно все погладили огромных черепах. Много разных животных мы увидели, потрогали и даже некоторых удалось покормить.
Этот поход был интересным и очень развлекательным. Мы остались довольны экскурсией и получили большой заряд энергии и массу позитивных эмоций!
Учащиеся 1 «Г» класса, классный руководитель Е.Л.Зубова
С целью выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности 26 марта в школе проведена девятнадцатая научно-практическая конференция «Шаг в будущее». В работе конференции приняли участие дошкольники и учащиеся с 1 по 11 класс, а так же обучающиеся дошкольного уровня образования. Работа организована в пяти секциях: гуманитарных наук, естественно-математических наук, «Первые шаги», «Юные исследователи», «Я познаю мир».
По итогам конференции победителями, призерами и номинантами стали 15 обучающихся:
I место: Никонова Екатерина, 7 А; Сорокина Алина, 9В;Стиба Арина, 2А; Трушина Эвелина, воспитанник ДО.
II место: Виноградова Ксения, 6Б; Брус Алина, 6А; Князев Максим, 3А; Юдина Ксения, 4Г; Пальчикова Алена, воспитанник ДО.
III место: Серова Любовь, 8Г; Саитов Кирилл, 7Г; Герасимова Елена, 4Г; Николушенко Алина, 3В; Черныш Алина, 3Г; Басистая Варвара, воспитанник ДО.
Номинации:
«За первые шаги в исследовании» - Гардаш Данил, воспитанник ДО;
«В мире интересного» - Романцов Степан,воспитанник ДО;
«За пропаганду здорового образа жизни» - Юдин Денис, воспитанник ДО.
         Спасибо всем обучающимся, педагогам, принявших участие в мероприятии.
В этом году  отмечается 100-летие со дня рождения известной детской писательницы, поэтессы – Агнии Львовны Барто.
22 марта сотрудники библиотеки, пришли в гости к первоклассникам  и рассказали  о жизни и творчестве Агнии Барто с использованием мультимедийной презентации. Дети поучаствовали  в выразительном чтении стихотворений и игре-викторине по творчеству писательницы. Самым активным за ответы давали сладкие призы.  В заключение мероприятия ребята посмотрели  мультипликационный фильм, созданный по мотивам детских стихотворений Агнии Барто. 
Такой русский народный праздник как «Масленица» ежегодно проводится в нашей школе, и стала уже традиционным и любимым для детей.
Вот и в этом году 13 марта дети стали участниками проводов Масленицы.
Как положено на празднике, дети от души веселились: водили хоровод вокруг Масленицы, пели песни, частушки, участвовали в спортивных соревнованиях, перетягивали канат. В заключение с восторгом наблюдали за тем, как горит чучело Масленицы, а затем они с удовольствием поедали вкусные и пышные блины.
Но на этом праздник у 1 Б класса не закончился. Дети, вместе со своими родителями,  выехали на природу что бы продолжить веселье.  Катание с горки, соревнование детей и их родителей, жаренье сосисек на костре и многое многое другое, вот что запомнилось детям в этот день.
В рамках подготовки к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме единого государственного экзамена (далее – ОГЭ, ЕГЭ), а также в целях ознакомления выпускников IX и XIклассов общеобразовательных организаций с процедурой проведения ОГЭ и ЕГЭ, правилами заполнения бланков ОГЭ, ЕГЭ, практической отработкой действий руководителей, организаторов, технических специалистов в пунктах проведения экзаменов в общеобразовательных организациях области состоятся единые репетиционные экзамены по обязательным предметам:
06.04.2016 - по русскому языку;
13.04.2016 - по математике.
Обращаем внимание, что репетиционные экзамены должны проводиться в соответствии с требованием порядков:
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013                № 1394;
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013                № 1400,
а также в соответствии с методическими рекомендациями, указанными в письме Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25.12.2015 № 01-311/10-01. 

С  9 -16  февраля проводилось первенство города  по волейболу среди девушек.  В соревнованиях приняли участие команды всех школ города. Первая игра состоялась со средней школой № 5, чемпионом города прошлого года. Наша команда выиграла в трёх партиях со счётом 2:1. Все остальные игры наша команда выиграла по партиям 2:0. В этом турнире учащаяся 10-го класса Гапонова Елизавета была признана лучшим игроком турнира. Поздравляем победителей турнира с первым местом среди школ города. Девчонки! Вы лучшие!
13 марта в школе прошло мероприятие, посвященное Масленице.
Погода нас не подвела, праздник удался на славу.
На улице был устроен настоящий блинный пир: блины  с маслом и джемом.
Праздник щедрых проводов  зимы прошел по исконно русской традиции: с музыкой, песнями, танцами, подвижными играми и перетягиванием каната. И все от мала до велика, принимали  активное участие в соревнованиях.
В заключение мероприятия все дружно сожгли чучело масленицы. Пылающее зарево освещало довольные лица детей, произносивших короткие шуточные стишки. Приятно осознавать, что Масленицу - 2016 учащиеся семнадцатой школы отпраздновали общей, большой и дружной семьёй в обстановке толерантности и интереса к традициям.  

В школе прошла выставка "Отголоски времён войны". Были представлены предметы красноармейцев времён Великой Отечественной войны, найденные в захоронении в 2013 году на территории Ленинградской области поисковиками. Экскурсию проводил ученик 7Г класса Саитов Кирилл, воспитанник объединения "Возрождение"


«По дороге сказок, навстречу к любимой маме!» - так назывался праздник прошедший в группах дошкольного уровня образования 3 и 4 марта.
Самая красивая, самая родная!
Это же, конечно,   мама дорогая!
Колыбель кто вам качает?
Кто вам песни напевает?
Кто вам сказки говорит?
А игрушки кто дарит?
Мама, мама дорогая!
Уважаемые родители!
В летний период в школе будет организована работа пришкольного лагеря.
Пакет документов для оформления в пришкольный лагерь родители предоставляют в «Многофункциональный центр государственных и муниципальных услуг г. Белогорска» не позднее 15 календарных дней до начала смен:
  • заявление;
  • справку с места работы, которая подтверждает должность и фактическое место работы родителя (законного представителя), подающего заявление.
  • копию свидетельства о рождении ребенка (в случае расхождения фамилии ребёнка и родителей - копия свидетельства о браке);
  • копию паспорта родителя (стр. 2-3,5)
  • заявление о согласии на сбор, обработку, персональных данных.
( квитанцию на оплату можно взять в школе либо на сайте школы)
Для выполнения режима при организации работы пришкольного лагеря от родителей требуется:
  • раскладушка;
  • спальные принадлежности, подушка, покрывало, матрац с наматрасным чехлом;
  • полотенце для рук, ног;
  • головной убор (кепка, панама, шляпа и др.)
  • мыло, туалетная бумага, сменная обувь (тапочки, сланцы).
В первый день смены дети должны предоставить медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка с карантинной печатью. 
 
В соответствии с приказом комитета по образованию и делам молодежи администрации города Белогорск от 05.02.2016 года №203 «О проведении мониторинга обследования образовательных достижений  обучающихся общеобразовательных учреждений  города Белогорска», в МАОУ СШ №17 11 февраля 2016 года состоится мониторинг обследования образовательных достижений  обучающихся 10 классов  по математике.
В психологической готовности выпускников к сдаче ОГЭ/ЕГЭ  выделяются три структурных компонента: познавательный, личностный и процессуальный.
Процессуальный компонент включает в себя знакомство с процедурой ОГЭ/ЕГЭ, навыки работы с тестами.
Личностный компонент характеризуется наличием у выпускников личностно-смысловой позиции, позволяющей выстроить стратегию деятельности на экзамене. Владение способами снижения тревоги, управления своим эмоциональным состоянием.
Познавательный компонент включает в себя не только знания, но в большей степени сформированность учебной деятельности и наличие познавательной мотивации.
Результаты проведённой диагностики в 9-х и 11-х классах свидетельствуют о сформированности всех перечисленных компонентов. У большинства выпускников высокий показатель информированности о процедуре ОГЭ/ЕГЭ, они уверены в своих силах, владеют навыками самоконтроля и самоорганизации, умеют управлять своими эмоциями. У выпускников высокий показатель  познавательной мотивации.
Самооценка большинства выпускников соответствует возрастной норме. Она  относительно устойчива, сравнительно бесконфликтна и адекватна. У ребят преобладает оптимистичный взгляд на себя и свои возможности.
Большинство выпускников указали на низкий и умеренный показатель ситуативной тревожности: нервная система более уравновешенная, учащиеся  менее раздражительны, более оптимистичны и не слишком тревожны, лучше управляют своим эмоциональным состоянием.
По итогам диагностических работ выявлены и учащиеся, имеющие определенные затруднения. С такими детьми проведена индивидуальная работа, даны рекомендации родителям.
Итогом всей работы стало проведение общешкольного родительского собрания на тему: «Психологическая подготовка к ГИА».
В школе с15 по 25 февраля 2016 года прошли уроки географии в рамках Всероссийского урока «Арктика – фасад России». Урок проводится в рамках IX российской молодёжной экспедиции «На лыжах – к Северному полюсу!». Организаторами Урока являются Министерство образования и науки РФ, благотворительный фонд «Клуб «Приключение»». Цель урока: повышение осведомленности обучающихся о природе, истории исследования и освоения, задачах современного освоения Арктики.
Данным мероприятием в школе было охвачены учащиеся с 5 по 11 класс, изучающих география, как учебный предмет.

Сегодня в Благовещенском педагогическом университете прошла областная научно - практическая конференция школьников. Нашу школу на конференции представляли Голубничая Дарья 11Б, Шишкина Алина 10Б, Серова Любовь 7Г. На суд жюри были представлены работы, которые вызвали интерес не только у жюри, но и у всех присутствующих. По итогам работы конференции Голубничая Дарья заняла 2 место, а Серова Любовь получила грамоту за победу в номинации. Также всех девчонок можно поздравить с их первой публикацией в научном издании. 

Фотоработы учащихся нашей школы (Антоненко Эмилии 5А, Семенцовой Лилии 6А, Козловой Дарьи 6А, Еремич Яны 6А, Редька Ярославы 7А, Сорокиной Алины 8В, Босенко Дарьи 8В, Редька Владислава 8В) примут участие в конкурсе фоторабот, который пройдет в Московском зоопарке в рамках Фестиваля "Экология. Творчество. Дети". 

Пожелаем ребятам удачи!!!!!

 

20 марта   инспектор ГИБДД Лукоянова Т. провела  беседы  с учащимися 6-8 классов о соблюдении правил дорожного движения.

Ребята  просмотрели видеоролики о том, к чему приводит несоблюдение правил дорожного движения, решали задачи о правилах перехода регулируемых и нерегулируемых участках наших дорог, вспомнили правила езды на велосипедах и мопедах. Также инспектор напомнила детям о необходимости ношения на одежде световозвращающих элементов в темное время суток.

  Состоялись городские соревнования по шашкам среди общеобразовательных учреждений. За команду нашей школы выступили Куленков Игорь - 4 А класс и Парфианович Ангелина - 8 А класс. В командном зачете наша команда заняла II место.

  В личном первенстве Парфианович Ангелина заняла II место,

                                 Куленков Игорь занял III место.

Сегодня в ГПОАУ АМФЦПК прошли соревнования по силовому многоборью, в соревнованиях приняли участие 10 команд.  Наша команда, а это Дорошенко Арсений, Мамедов Сергей, Картавцев Сергей и Деркач Федор заняли 3-е общекомандное место. Кроме того Мамедов Сергей занял 3-е место по гирям в своей весовой категории и 3-е место в армрестлинге, Дорошенко Арсений 2-е место по гирям, Деркач Федор 1-е место в армрестлинге. Поздравляем наших мальчишек!!! Наши ребята самые лучшие!

Сегодня прошел конкурс " Город мастеров" среди 4 классов. В конкурсе приняли участие команды шести школ города. Нашу команду "Мастерицы в чулках" представляли Бутова Валерия, Бузанкина Дарья 4 Г класс, Козленко Юлия 4 А класс. Девочки показали все свои творческие способности и умения. Пеппи Длиныйчулок (Бутова Лера) в костюме из бросового материала была не отразима. По итогам трех конкурсов команда нашей школы заняла 1МЕСТО! УРА! МЫ ОПЯТЬ ПЕРВЫЕ! ПЕРЕХОДЯЩИЙ КУБОК У НАС!

Состоялись соревнования в зачет городской Спартакиады школьников по настольному теннису. В состав команды школы вошли учащиеся 8А класса     Парфианович Ангелина, Титова Дарья, Новокшонов Юрий, Румянцев Влас и Тихомиров Леонид (10А класс).

Команда заняла 5 место.

28 февраля состоялась школьная научно - практическая конференция "Шаг в будущее". На конференцию было подано 34 заявки, 7 секций открыли свои двери. Темы работ были разнообразны и затрагивали все области науки. Впервые на школьной конференции приняли участие ребята из детского сада, которые поразили жюри своими докладами. Были определены победители и призеры в каждой секции. 

Городским краеведческим музеем проводился фотоконкурс, в котором приняли участие ребята нашей школы: Семенцова Лилия 6А, Мозговой Максим 7Г и Горельникова Валерия 7Г. На суд компетентного жюри, в которое вошли профессиональные фотографы города, ребята представили свои фотоработы в номинации "Зимний пейзаж".

 С 28 февраля  до празднования ДНЯ ПОБЕДЫ осталось ровно 70 дней. Самое время вспомнить хронику событий того времени. Наши войска уже победили в ключевых сражениях, разбили фашистов на Курской дуге и в Сталинграде, прорвали блокаду Ленинграда. Уже открыт второй фронт, и войска союзников начали наступление. Советские люди возвращаются в оставленные города, в свои квартиры. Каждому понятно, что империя Гитлера потерпела крах, но война еще не закончилась. Все еще гибнут наши солдаты и сопротивляются фашисты...

...

                                              Состав

                              Наблюдательного совета

                        муниципального общеобразовательного

                                      автономного учреждения

                     средней общеобразовательной школы №17

Бурмистрова Галина Афанасьевна - заместитель Главы по социальной политике Администрации г. Белогорск

Губина Ирина Александровна - председатель  МКУ "Комитет по образованию и делам молодежи" Администрации г. Белогорск

Симоненко Юрий Сергеевич - депутат Белогорского городского Совета народных депутатов

Солодовник Анжела Викторовна - представитель родителей (законных представителей) обучающихся МОАУ СОШ №17

Козлик Андрей Сергеевич - представитель родителей (законных  представителей) МОАУ СОШ №17

Лунева Анна Ивановна - представитель работников МОАУ СОШ №17
 
Кейт Владимир Артурович - представитель работников МОАУ СОШ №17

 Положение о Наблюдательном совете         

План заседаний Наблюдательного совета МОАУ СОШ № 17 на 2013 г.    

 

Повестка заседания №1

Наблюдательного совета МОАУ СОШ №17

1. Представление членов наблюдательного совета МОАУ СОШ№17

2. Выборы председателя и секретаря наблюдательного совета

3. Утверждение Положения о наблюдательном совете МОАУ СОШ №17

4. Утверждение Положения о закупках товаров, работ, услуг МОАУ СОШ №17

5. Представление плана финансово-хозяйственной деятельности и муниципального задания МОАУ СОШ №17

                                              Протокол заседания №1

                                       Протокол заседания № 1 12.04.2013г.

                                             Повестка заседания №2

                               Наблюдательного совета МОАУ СОШ №17

1. Отчет директора МОАУ СОШ №17 о финансово-хозяйственной деятельности за 1 полугодие 2012 года

2. О плане финансово-хозяйственной деятельности во 2 полугодии 2012 года

3. Разное

                                                   Протокол заседания №2

                                                      Повестка заседания  №3  

                                 Наблюдательного  совета  МОАУ  СОШ  № 17
 

28.09.2012г.                                                                                                         15.00   

 1.      Оценка качества образования в МОАУ СОШ № 17 по итогам 2011-2012 учебного года (январь-август).

2.      О плане  развития  материально-технической базы школы на 2012 – 2013 годы.

3.      О платных образовательных услугах.

4.      Разное. 

                                               Протокол  № 3

заседания   Наблюдательного   совета  МОАУ СОШ № 17  города Белогорска

Место проведения: МОАУ СОШ № 17  г. Белогорска

    

Присутствовали: Председатель Наблюдательного совета  - Солодовник Анжела Викторовна, представитель родителей (законных представителей) учащихся МОАУ СОШ №17.

Члены  Наблюдательного   совета 

 1.      Бурмистрова Галина Афанасьевна – заместитель Главы по социальной политике города Белогорск;

2.      Симоненко Юрий Сергеевич – депутат Белогорского городского Совета народных депутатов;

3.      Козлик Андрей Сергеевич - представитель родителей (законных представителей) учащихся МОАУ СОШ №17;

4.      Лунева Анна Ивановна – представитель работников  МОАУ СОШ №17;

5.      Кейт Владимир Артурович - представитель работников  МОАУ СОШ №17

.Приглашенные:Губина Ирина Александровна - директор МОАУ СОШ №17.

 Повестка:

 1.      Об оценке качества образования в МОАУ СОШ № 17 по итогам 2011-2012 учебного года (январь-август).

2.      О плане  развития  материально-технической базы школы на 2012 – 2013 годы.

3.      О платных образовательных услугах.

4.      Разное.

1. Об оценке качества образования в МОАУ СОШ № 17 по итогам 2011-2012 учебного года (январь-август)

.Слушали: Губину И.А., директора школы, она представила Наблюдательному совету оценку качества образования в МОАУ СОШ № 17 МСОКО. 

 Решили: 1.      Информацию об  оценке качества образования в МОАУ СОШ № 17 по итогам 2011-2012 учебного года (январь-август) принять к сведению.

2.      Директору школы  обратить особое внимание в 2012-2013 учебном году на подготовку учащихся к ЕГЭ и ГИА.

2. О плане  развития  материально-технической базы школы на 2012 – 2013 годы.

Слушали: Губину И.А., директора  школы. Она представила членам наблюдательного совета план развития  материально-технической базы школы на 2012 – 2013 годы.

Решили: 1.      Информацию о плане развития материально-технической базы школы на 2012-2013 годы принять к сведению.

2.      Директору школы к следующему заседанию Наблюдательного совета, в декабре, представить перечень  школьной мебели и компьютерной техники, в какие кабинеты  и в каком количестве школа планирует приобрести их в 2013 году.

3. О платных образовательных услугах.Слушали: Губину И.А., директора  школы. Она представила членам наблюдательного совета  перечень, стоимость и смету расходов платных образовательных услуг на 2012-2013 учебный год.

Решили: 1.      Принять к сведению информацию о платных образовательных услугах.

2.      Директору школы представить отчет о расходах внебюджетного фонда школы на заседании Наблюдательного совета в декабре.

4. Вопрос о выходе из централизованной бухгалтерии и ведении отдельного бухгалтерского учета в МОАУ СОШ № 17

Слушали: Губину И.А., директора школы, она сообщила о том, что школе, как автономному учреждению необходима отдельная от комитета по образованию бухгалтерия. Кейта В.А., Симоненко Ю.С., они поддержали директора. Солодовник А.В., председателя НС, она предложила, в качестве эксперимента, в школе № 17 открыть отдельную бухгалтерию. Бурмистрову Г.А., заместителя Главы по социальной политике,  она предложила представить расчеты затрат, необходимых учреждению для открытия отдельной бухгалтерии.

Решили: 1.      Директору школы И.А. Губиной к следующему заседанию Наблюдательного совета представить расчеты по организации самостоятельного ведения бухгалтерского учета в образовательном учреждении. 

                                              Протокол № 4

                        заседания Наблюдательного совета

                              МОАУ СОШ № 17 г.Белогорска

                                          Копия  протокола        

 

Протокол № 5

заседания   Наблюдательного   совета  МОАУ СОШ № 17

  города Белогорска

Место проведения: МОАУ СОШ № 17  г. Белогорска

Дата заседания:       22.07.2013 год                      

Присутствовали:

Солодовник Анжела Викторовна, председатель Наблюдательного совета

Члены  Наблюдательного   совета 

1.                Губина Ирина Александровна – председатель МУ «Комитет по образованию, делам молодежи» администрации города Белогорска;

2.                Козлик Андрей Сергеевич - представитель родителей (законных представителей) учащихся МОАУ СОШ №17;

3.                Кейт Владимир Артурович - представитель работников  МОАУ СОШ №17.

Приглашенные: Цеподой Юлия Александровна - директор МОАУ СОШ №17.

Повестка:

1.                Отчет о финансово-хозяйственной деятельности за 1 полугодие 2013 года МОАУ СОШ №17.

Слушали: директора школы Цеподой Ю.А., она представила отчет о доходах и расходах внебюджетного фонда за  1 полугодие 2013 года.

Решили:

                  - Информацию  о финансово-хозяйственной деятельности МОАУ СОШ №17 за 1 полугодие 2013 года  принять к сведению.

2.                О плане  финансово хозяйственной деятельности во 2 полугодии 2013 года.

Слушали: директора школы Цеподой Ю.А., она представила план развития материально-технической базы школы на 2 полугодие 2013 года.

Решили:

               - Директору МОАУ СОШ №17 (Ю.А. Цеподой) предоставить на заседание наблюдательного совета в январе 2014 года отчет о финансово-хозяйственной деятельности за 2 полугодие 2013 года.       

3.                О результатах государственной итоговой аттестации в 9 классах и единого государственного экзамена в 11 классах.

Слушали: директора МОАУ СОШ №17 Цеподой Ю.А., которая рассказала о результатах  государственной итоговой аттестации в 9 классах и единого государственного экзамена в 11 классах. А так же довела до сведения план по подготовке к проведению ЕГЭ в 2013-2014 году.

Решили:

            -     Информацию о результатах государственной (итоговой) аттестации в 9 классах и единого государственного экзамена в 11 классах принять к сведению.

             -    Администрации МОАУ СОШ № 17 активизировать контроль по подготовке к ЕГЭ в 2013-2014 учебном году, особое внимание уделить   работе  классных руководителей выпускных классов  с учащимися, родителями (законными представителями) и учителями-предметниками.

4.                Об оценке качества образования в МОАУ СОШ № 17 по итогам 2012-2013 учебного года (январь-июнь).

Слушали: директора школы Ю.А. Цеподой, которая представила таблицу МСОКО на заседании.

Решили:

                -  Информацию  об оценке качества образования в МОАУ СОШ № 17 по итогам 2012-2013 учебного года (январь-июнь) принять к сведению.

  

                - Директору МОАУ СОШ №17 (Ю.А. Цеподой)  обратить особое внимание

            в  2013-2014 учебном году на подготовку учащихся к ЕГЭ.

                 

Председатель  Наблюдательного   совета  _______________  Солодовник А.В.

Секретарь                                                       _________________     Лунева А.И.  

 

 

Протокол  заседания Наблюдательного совета

      МОАУ СОШ № 17 г.Белогорска от 05.05.2014 года скачать

      

                             Личные сайты педагогов

                                             перейти 

            Беляева Марина Павловна - участник конкурса

                                "Учитель года - 2013"                

                           http://www.proshkolu.ru/user/mfilinova/ 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 ПМЛ учителей начальных классов                      
  
 ПМЛ учителей естественного цикла                    
  
 ПМЛ учителей иностранного языка                    
  
 ПМЛ учителй гуманитарного цикла                     
  
 ПМЛ учителей физико-математического цикла  
  
 ПМЛ учителей физическо-эстетического цикла  
 Состав Методического совета→
 Заседания методического совета 2012 - 2013 г. 
 

                                     Аттестация педагогов.

 Заявление о продлении срока действия квалификационной категории. 
 Заявление - отказ о проведении аттестации.     
 Заявление об установлении оплаты труда.       
 Заявление об аттестации.   
 Представление на аттестуемого.  
 Краткий самоанализ педагогической деятельности.  

 

Получить консультацию по вопросам аттестации очно

 (по адресу: г.Благовещенск, ул. Пушкина, 44, кабинет № 2), тел. (4162) 226-250,

 e-mail: :iroyy@yandex.ru; otdelattestatzii.iro@ yandex.ru.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Газета "Школьные годы" выпуск №3 - март 2012 г.      
 
Аннотация к газете "Школьные годы"     
 
Литературно-художественный альманах         
 
Эссе "Влияние современных СМИ на развитие русского языка"    
 

 

 

 

Газета "Школьные годы" выпуск № 1 - январь 2013 г.

Газета "Олимпиада начинается в школе" октябрь 2013 г. 

 
 
  

 

        Уважаемые родители!

 

Если Вы желаете подать заявление о зачислении ребенка в первый класс в электронном виде, Вам необходимо пройти по ссылке http://ec.amurobr.ru/ ,зайти в раздел  "Подать заявление в 1-й класс", заполнить разделы.

 

     На основании приказа Министерства образования и науки России от 22 января 2014 г. N 32 «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» ведет прием в 1 класс детей, проживающих на территории, закрепленной за МОАУ СОШ №17 до 31.06.2014 года. С 1 июля по 05 сентября  2014  года будет вестись запись в 1 класс детей, проживающих на территории, закрепленной за другими образовательными учреждениями, при наличии свободных мест.

 Информация для родителей, будущих первоклассников скачать

1. Постановление от 14.02.2013

   " О закреплении территории за общеобразовательными учреждениями     города Белогорск в 2013 г." 

2.   Положение о порядке приёма граждан в МОАУ СОШ №17. 

3. Приказ  о приёме в 1 класс на 2014 - 2015 уч.год. от 19.02.14

4. Приказ  о приёме в 1 класс на 2014 - 2015 уч.год. от 19.03.14

5. Приказ  о приёме в 1 класс на 2014 - 2015 уч.год. от 27.03.14

6. Приказ  о приёме в 1 класс на 2014 - 2015 уч.год. от 03.04.14

7. Приказ  о приёме в 1 класс на 2014 - 2015 уч.год. от 11.04.14

 

             Для записи необходимо представить

                                  такие документы:

1. Копию свидетельства о рождении ребенка;

2. Справку с места жительства;

3. Одну фотографию размером 3х4 см;

4. Копию паспорта одного из родителей (законного         представителя); 

5. Медицинскую справку ребенка (в августе).   

                                     Микрорайон МОАУ СОШ №17

1.    Ул. Кирова (чётная сторона от ул. Северной до ул. Матросской)

2.    Ул. Ленина (от ул. Северной до конца)

3.    Ул. Коммунальная

4.    Ул. Маяковского

5.    Ул. Скорикова (от ул. Кирова до контейнерной)

6.    Ул. Красноармейская (от ул. Кирова до ул. Маяковского)

7.    Ул. Колхозная (до перечечения с ул. Матросской),  ул. Раздольная (до ул. Матросской)

8.    Ул. Площадка Маяковского №1, пер. Госпитальный, пер. Дорожный, пер. Комсомольский, ул. 2-я Пушкина, ул. Пушкина, с. Низинное

               Справки по телефону: 2-73-59

Списки первоклассников 2014-2015 учебного года

 Просмотреть

 

 

Памятка

«Если Вашим детям угрожает опасность»

 Ознакомьте Ваших детей с содержанием этой памятки

 
 

Эта Памятка предназначена

для родителей, детей и каждого из нас кто:

Не хочет, чтобы его ребёнок стал жертвой насильственных преступлений.

Хочет обеспечить спокойствие и порядок в своём микрорайоне и на улицах города.

 Готов совместно с правоохранительными органами добиваться заслуженного наказания за совершение насильственных преступлений в отношении детей и подростков.

 Считает своим важнейшим гражданским долгом предотвращение преступлений различного рода маньяков и извращенцев против детей и подростков.

 А также для тех, кто знает, что не может оставаться равнодушным к действиям насильников, маньяков, извращенцев и убийц.

Эта памятка подскажет Вам

как вести себя и куда обратиться, если Ваш близкий человек стал жертвой или свидетелем преступления!

Почему именно ДЕТИ становятся жертвами преступлений?

Потому что дети доверчивы и беспечны!

Потому что преступник может подобрать нужный ключик к любому ребёнку! Именно поэтому, прежде чем что-то делать, Вашему ребёнку нужно хорошо обдумать свои действия.

Избежать насилия можно!

Для этого надо лишь правильно и своевременно оценить ситуацию и принять правильное решение.

Ваши дети должны научиться доверять своим чувствам. Если вдруг у них появилось пусть даже маленькое сомнение в человеке, который находится рядом, или их что-то насторожило, то лучше отойти от него.

БУДЬ ВСЕДА НАЧЕКУ!!!

Соблюдая элементарные правила безопасности, Ваш ребёнок сможет принять самое правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником.

 

Детям необходимо навсегда усвоить

«Правило четырёх «НЕ»

1. Не разговаривай с незнакомыми людьми и не впускай их в дом.

2.  Не заходи с ними в лифт или подъезд.

3.  Не садись в машину к незнакомцам.

4. Не задерживайся на улице после школы. Особенно с наступлением темноты.

А если незнакомец просто просит показать нужную улицу (дом, подъезд, магазин) или помочь донести сумку, проводить до почты?

Всё равно скажи твёрдое - НЕТ!

Объясни, как найти нужную улицу, но ни в коем случае не поддавайся на уговоры проводить.

И даже если незнакомец говорит, что он знакомый твоих родителей, которого они к тебе прислали.

Нужно сказать, что родители не предупреждали, и ни в коем случае, никуда его не провожать.

В каких ситуациях всегда отвечать «НЕТ!»:

1.   Если тебе предлагают зайти в гости или подвезти до дома, пусть даже это соседи.

2.   Если за тобой в школу или детский сад пришёл посторонний, а родители не предупреждали об этом заранее.

3.  Если в отсутствие родителей пришёл малознакомый человек и просит впустить его в квартиру или идти с ним куда-то.

4.   Если новый знакомый угощает чем-то.

Ненужные разговоры с посторонними

ОЧЕНЬ ЧАСТО преступники пользуются доверчивостью детей. Предлагают подвезти до дома, посмотреть на животное, поиграть в любимую игру или поесть сладкого.

Соглашаться на это нельзя ни в коем случае!

Объясните ребёнку, что преступник не всегда имеет страшное лицо. Любой маньяк умеет превращаться и на время становится добрым и милым дядей.

 

НАШ СОВЕТ:

На все уговоры пойти куда-то, чтобы посмотреть что-то, поиграть или поесть, надо ответить твёрдым «НЕТ!».

Даже если очень интересно и очень хочется!

А, придя, домой, ОБЯЗАТЕЛЬНО рассказать взрослым об этом человеке.

Как же быть, если взрослый очень настойчив?

Если он говорит тебе: «А я-то думал, что ты уже большой, а тебе оказывается мама

(папа, бабушка, воспитатель, учитель) не разрешает!».

ЭТО ОЧЕНЬ ОПАСНО!

От такого человека надо бежать, сломя голову! И, придя, домой, ОБЯЗАТЕЛЬНО рассказать взрослым об этом человеке.

Итак, вот что нужно знать, чтобы не стать жертвой:

1.   Если тебя спрашивают, как найти нужную улицу, объясни, как дойти, но ни в коем случае не провожай.

2.   Если тебя пытаются уговорить, отвечай, что тебе надо пойти домой и предупредить родителей, рассказать им, куда и с кем ты отправляешься.

3.    Если незнакомец предлагает тебе посмотреть что-то или помочь донести сумку, обещая заплатить, отвечай «НЕТ!».

4.   Если тебе предложили сниматься в кино или участвовать в конкурсе красоты, не соглашайся сразу, а спроси, когда и куда можно прийти вместе с родителями.

5.    Если рядом с тобой тормозит машина, как можно дальше отойди от неё и ни в коем случае не садись в неё.

6.  Если человек не отстаёт от тебя, подойди к любому дому и сделай вид, что это твой дом, помаши рукой и позови родственников, которых как будто видишь в окне.

ТАК ГДЕ ЖЕ чаще всего преступники поджидают своих жертв?

 

В ЛИФТЕ

1.   Входи в лиф, только убедившись, что на площадке нет постороннего, который вслед за тобой зайдёт в кабину.

2.  Если в вызванном лифте уже находится незнакомый человек, не входи в кабину.

3.  Не входи с незнакомым человеком в лифт.

4.   Если незнакомец всё-таки зашёл в лифт, не стой к нему спиной и наблюдай за его действиями.

5.   Постоянно нажимай кнопку ближайшего этажа.

6.   Если двери лифта открылись, выскочи на площадку, позови жильцов дома на помощь.

7.   Оказавшись в безопасности, немедленно позвони в милицию, сообщи, что произошло, назови точный адрес, а также приметы и направление, куда ушёл нападавший.

Типичный случай: 12-летняя школьница возвращалась домой около шести часов вечера. В лифт вместе с ней зашёл мужчина…

Остановить насилие удалось лишь чудом – за несколько минут до входа в парадную дверь девочка позвонила маме, которая заволновалась, почему дочь так долго поднимается до своего этажа? Насильник успел выскочить из подъезда, но вскоре был задержан по приметам.

Каково же было удивление родителей девочки – преступник оказался не только жильцом этого дома, но и их знакомым.

Если вырваться не удалось, надо действовать

по обстоятельствам:

Если преступник зажимает тебе рот и снимает одежду, не угрожай, не плачь, пытайся сохранять спокойствие, разговаривай с насильником.

Если можешь – защищайся любыми способами, если представилась возможность бежать, не собирай вещи, убегай в чём есть!

 

В ПОДЪЕЗДЕ

1.  Подходя к дому, обрати внимание, не идёт ли кто-либо следом. Если кто-то идёт – не подходи к подъезду. Погуляй на улице 15-20 минут, и, если незнакомец продолжает идти следом, расскажи о нём любому повстречавшемуся взрослому.

2.  Если в доме есть домофон, перед входом в подъезд вызови свою квартиру и попроси родителей встретить.

3. Если незнакомый мужчина уже находится в подъезде, сразу же выйди на улицу и дождись, когда в подъезд войдёт кто-то из взрослых жильцов дома.

4.  Не выходи на лестницу в позднее время. Мусор можно вынести и утром.

5.  При внезапном нападении попытайся оценить ситуацию и по возможности убегай или защищайся любым способом.

Как показывает практика:

- преступления подобного рода совершаются в дневное время, когда у школьников уже заканчиваются занятия, а их родители ещё находятся на работе или по пути домой.

- местом совершения преступлений становятся верхние этажи, пространство у мусоропровода, и, как это ни печально - квартиры жертв.

- насильники представляются знакомыми родителей, сантехниками или почтальонами.

 

В ЧУЖОЙ МАШИНЕ

Машина – это не только средство передвижения, она может стать орудием преступника.

Надо чётко знать -

садиться в чужую машину нельзя, даже если за рулём сидит женщина!

Итак, чтобы не стать жертвой, оказавшись в чужом автомобиле надо выполнять

«Правила поведения в автомобиле»:

1.   Если добираешься на попутной машине, попроси сопровождающих записать номер машины, марку автомобиля, фамилию водителя и сообщи об этом родителям.

2.    Если водитель начал проявлять сексуальный интерес, попроси остановиться. Если это требование не выполнено и машина не остановлена, то открой дверь или постарайся разбить окно, то есть сделай всё, чтобы привлечь внимание других водителей или сотрудников милиции.

3.  Не соглашайся на предложение водителя взять попутчиков, а если он настаивает, попроси проехать чуть дальше и выйди их машины.

4.  Не садись в машину, если в ней уже сидят пассажиры.

5. Идя вдоль дороги, выбирай маршрут так, чтобы идти на встречу транспорту.

 
 

НА УЛИЦЕ

Даже днём на улице детей подстерегает множество опасностей. Вот, что надо делать, если к тебе пристаёт незнакомец:

1.  Не жди, когда тебя схватят.

2.   Если можешь, брось что-нибудь в лицо нападающему (например портфель, мешок со сменной обувью или просто горсть мелочи), чтобы на некоторое время привести его в замешательство, отвлечь и выиграть драгоценные секунды!

3.   Убегай в сторону, где много людей.

4.  Если тебе зажимают рот рукой, укуси руку.

5.  Используй любые подсобные средства: ручку, расчёску или ключи (вонзи в лицо, в ногу или руку нападающему); любой аэрозоль (направь струю в глаза); каблуки (со всех сил топни или ударь каблуком ногу нападающего).

6.  Дерись изо всех сил, не размахивай руками беспорядочно – надо причинить нападающему максимальную боль и повреждения.

7.   Как только он ослабит хватку – убегай.

 Вот несколько правил поведения на улице:

1.   Если приходится идти вечером в одиночку, шагай быстро и уверенно, не показывай страха; можно подойти к женщине, которая вызывает доверие или пожилой паре и идти рядом с ними.

2.   В автобусе, трамвае, метро, в электричке садись ближе к водителю или машинисту и выходи из салона в последний момент, не показывая заранее, что следующая остановка твоя.

3.   Не голосуй на дороге и не отвечай на предложение подвезти или на просьбу показать, как проехать туда-то. Ни в коем случае не садись в машину, чтобы показать дорогу.

4.  Не ходи в отдалённые и безлюдные места.

5.  По возможности в тёмное время иди по улице в группе людей, вышедших из автобуса, метро, электрички.

6.  Переходи по подземному переходу в группе.

7.  Увидев впереди группу людей или пьяного, лучше перейди на другую сторону улицы или измени маршрут.

8.  Если автомобиль начинает медленно двигаться рядом, перейди на другую сторону.

9.  Всегда предупреждай близких о том, куда идёшь, с кем, и проси их встретить тебя в вечернее время.

Дома тоже не всегда безопасно!

Девочки-подростки, которые начинают интенсивно общаться со сверстниками, бывать в молодёжных компаниях и приобретают первый опыт интимных отношений, должны быть готовыми к тому, что их сочтут уже достаточно взрослыми для того, чтобы интимные отношения не остановились лишь на невинных поцелуях и объятиях.

Важно помнить!

Большинство сексуальных нападений совершается не примитивными незнакомцами с внешностью уголовника, а приятелями, знакомыми и даже родственниками.

Половина изнасилований происходит не в тёмной аллее парка или неосвещённом углу подъезда, а дома у жертвы или в гостях.

Отправляясь в гости к малознакомому молодому человеку или на вечеринку в большую компанию необходимо помнить и соблюдать простые меры предосторожности.

 
 

Правила поведения

1.   В огромном количестве случаев одно только согласие девушки пойди в ресторан расценивается, как её понимание, к чему идёт дело и знак согласия на это. Последующее сопротивление воспринимается просто как игра.

2. Если возникает неуютное чувство или чувство неуверенности, не надо стесняться своей осторожности. Нужно уйти или твёрдо заявить о своём отношении к ситуации, сказать решительное однозначное «НЕТ!».

3.   С самого начала общения ясно обозначь границы возможных взаимоотношений – это главный принцип потенциальной защиты от изнасилования.

4.   Если давление продолжается, не бойся шума или скандала, например, на вечеринке – несколько минут возможного смущения лучше риска быть изнасилованной. А вообще, в большую и малознакомую компанию безопасно идти лишь с надёжными друзьями, не терять друг друга из поля зрения и уходить всем вместе.

5.   Помни – пьяному человеку труднее сориентироваться в ситуации и предотвратить насилие в отношении себя, а это значит, что с малознакомыми людьми и на большой вечеринке надо всегда оставаться трезвой!

6.    Держись с теми, с кем пришла, близкими друзьями или будь поближе к хорошим знакомым.

К сожалению, насилие грозит не только девочкам-подросткам и девушкам.

Всем детям следует знать Простые правила поведения в своём доме:

1.  Перед тем, как открыть дверь, обязательно посмотри в дверной глазок. Впускать в квартиру можно только хорошо знакомых тебе близких людей.

2.  Покидая квартиру, также посмотри в глазок. Если на лестничной площадке есть люди, подожди, пока они уйдут.

3.   Если без вызова пришёл сантехник или электрик, прежде чем его впустить, позвони в диспетчерскую службу, обслуживающую ваш дом и наведи справки, позвони и сообщи об этом родителям.

4.  Если, возвращаясь домой, ты чувствуешь, что тебя преследуют, не заходи в дом, а пойди в многолюдное место и попроси помощи, позвони родным.

5.   Прежде, чем открывать ключом входную дверь, убедись, что поблизости никого нет. С открытой входной дверью не задерживайся на площадке – положить ключи в сумочку и ответить на звонок по телефону ты можешь уже в квартире с надёжно запёртой дверью.

НИКОГДА НЕ ВПУСКАЙ В КВАРТИРУ НЕЗНАКОМОГО ЧЕЛОВЕКА!!!

Каждый ребёнок должен понять, что по серьёзному делу взрослые могут разговаривать ТОЛЬКО С РОДИТЕЛЯМИ!

Если принесли письмо, телеграмму, квитанцию или счёт, то за них нужно расписаться, а значит, сделать это могут всё равно ТОЛЬКО ВЗРОСЛЫЕ!

Так зачем тогда открывать дверь?!

Ребёнок должен просто сказать, чтобы позже или когда дома будут взрослые.

То же самое касается электрика, водопроводчика, слесаря, телефониста, антенщика!

ПОМНИ!

Даже если в доме вдруг внезапно погас свет, прорвало трубу, замолчал телефон или не показывает телевизор надо позвонить родителям и спросить, что делать?

НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕЛЬЗЯ ВЫХОДИТЬ НА ПЛОЩАДКУ, ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ СЧЁТЧИК, АНТЕННУ И Т.Д.

Потому что именно такие приёмы очень часто используют преступники для того, чтобы выманить жертву из квартиры, заставить запаниковать, открыть входную дверь и тем самым совершить роковую ошибку.

Но ещё хуже, когда детей насилую близкие родственники. Жизнь ребёнка превращается в настоящий кошмар…

Подобные «семейные» преступления, как правило:

1.   Растянуты по времени и могут длиться годами.

2.   Скрыты от всех.

3.   Раскрываются лишь тогда, когда дети, доведённые до отчаяния, решаются на крайние меры – пытаются покончить собой, убегают из дома, совершают тяжкие преступления, чтобы отомстить обидчику.

Дети легко внушаемы и доверчивы, поэтому, как правило, скрывают эти страшные факты, потому, что подсознательно чувствуют себя виноватыми во всём происходящем, боятся презрения и насмешек со стороны окружающих – родных, близких, друзей.

Совратители подло пользуются этой особенностью детской психики и постоянно напоминают ребёнку, что это только его вина, что если обо всём станет известно окружающим, его перестанут любить, а все близкие и родные люди от него отвернутся, он станет предметом насмешек у сверстников.

Именно поэтому такие преступления могут повторяться неоднократно на протяжении длительного времени!

Что же делать в случаях, когда насилие происходит внутри семьи?

Прежде всего, надо помнить, что у вашего ребёнка есть права, которых защищаются законом!

Любой ребёнок может обратиться в милицию!

По закону, дело об изнасиловании несовершеннолетней может быть возбуждено и БЕЗ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ!

Если у ребёнка, по каким-то причинам нет возможности пойти в милицию, надо обратиться к маме, папе, близким родственникам, друзьям, хорошим знакомым, учителю, воспитателю.

Можно позвонить по телефону доверия или в милицию.

Важно помнить – сделать это трудно, но все-таки нужно!

Сделай первый шаг - дальше будет легче.

Эти простые вещи важно помнить всем родителям!

1.     Уважайте своего ребёнка, не делайте сами и не позволяйте другим заставлять ребёнка делать что-то против его воли.

2.    Если вы знаете, что ребёнок соседей подвергся насилию, избиению со стороны родителей, немедленно сообщите об этом в милицию.

3.    Если ваш ребёнок говорит о нездоровом интересе к нему вашего мужа, прислушайтесь к его словам очень внимательно! Откровенно поговорите с мужем, не оставляйте ребёнка один на один с ним. Если отношения зашли сильно далеко – расставайтесь с таким человеком. Ведь нет ничего дороже счастья своего собственного ребёнка!

4.    С ребёнком обязательно нужно разговаривать обо всех интересующих его вопросах относительно интимной жизни и взаимоотношениям между полами, доступно объясняя и просто излагая свои мысли для его восприятия. Отдельное внимание надо уделять вопросам профилактики заболеваний, передающихся половым путём.

5.   Если вы заметили странности в поведении вашего ребёнка, ласково поговорите с ним, внимательно выслушайте и постарайтесь выяснить, что его беспокоит, тревожит? Разговор с девочкой лучше проводить без участия папы, а с мальчиком без участия мамы.

Как и куда в случае беды обращаться за помощью

·    Дежурный по следственному управлению т. 8 (4162) 22-14-00

- в рабочие время (в период с 09.00 до 18.00) – заместитель руководителя отдела по приему граждан и документационного обеспечения.

- в не рабочее время  в будние дни (в период с 18.00 до 09.00 следующего дня) и круглосуточно в выходные и праздничные дни обязанности дежурного диспетчера исполняет ответственный дежурный следственного управления.

·    Белогорский межрайонный следственный отдел

676869 г. Белогорск, ул. Кирова, д.95

Канцелярия  т. 8 (4162)2-69-96

 
 
 

  Девиз общества

 Путь познания сложен и тернист,
 Но преодолеть его ты можешь.
 За задачи трудные берись,
 И дорогу к звёздам ты проложишь.

                                      

      

 

                                   Общие положения:

        Школьное научное общество учащихся «Мысль» (ШНОУ) объединяет

 учащихся 3-11 классов школы, созданное для развития их интеллектуальных  и

творческих способностей.

    ШНОУ – добровольное творческое формирование учащихся, стремящихся

совершенствовать свои знания в определённой области науки и творчества, развивать

 свой интеллект, приобретать умения и навыки научно- исследовательской,

опытнической, экспериментальной и творческой деятельности под руководством

 учителей – предметников, психолога, социального педагога.

      Каждый член ШНОУ имеет удостоверение, нагрудный знак и индивидуальную

карточку достижений.

                                Ученик в ШНОУ имеет право:

  • • работать в одной или нескольких научных секциях;
  • • выбирать форму выполнения и представления своей работы;
  • • иметь индивидуальный график консультаций в процессе создания научной работы;
  • • получать консультации и рецензии на свои работы;
  • • выступать с окончательным вариантом научной работы на научно-практической
  • конференции в своём учебном заведении;
  • • представлять свою работу, получившую высокую оценку, на конференциях более
  •  высокого уровня;
  • • публиковать свои исследовательские работы в печатных изданиях общества.

                           Ученик, участвующий в ШНОУ, обязан: 

  • • регулярно и активно участвовать в работе своей научной секции;
  • • самостоятельно углублять знания по избранной области науки, техники и искусства;
  • • участвовать в пропаганде этих знаний среди учащихся;
  • • периодически сообщать о результатах своих исследований на заседаниях научных
  • секций;
  • • активно участвовать в конференциях различного уровня.
 

                                                 Структура ШНОУ "Мысль"

Требования и правила оформления  текста исследовательских работ

Критерии оценки работ, заявленных на участие в конференции   
 Исследовательские работы представленные в 2012 - 2013 учебном году.

1. «Загрязнение  города  Белогорск твёрдыми  бытовыми  отходами  и  пути  решения  этой 

 проблемы». Автор работы: Бутова Валерия    ученица 2 «Г» класса. 

 2.«Вода – источник жизни».Автор работы: Ковтун Алевтина ученица  3"А" класса.

 3.«Волшебный мир модульного оригами». Автор:  Куленкова Инна ученица   4 "А" класса.

4. «Способность листьев комнатных растений  улавливать пыль».

      Автор: Лоцман Артём ученик 2"Б" класса. 

5.«Ёлочка - красавица». Автор работы: Савватеева Елизавета ученица  3 "А" класса.

6.«Почему хлеб всему голова?» Автор: Станко Иван  ученик 3 "В" класса.  

7.«Лимон и его волшебные свойства».

    Автор работы:Степанищева Полина ученица 4 "Г" класса.

8. «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ»  Работу выполнил: ученик 10 Б класса

Кубанцев Александр ,руководитель работы: учитель английского языка

 Затылкова Антонина Валериевна                           

 

 

  
                                                  
                                                О вреде наркотиков.

Слово «наркотики» прочно существует в словаре 21 века как одно из самых употребляемых слов. Проблема эта страшная и распространяется в России стремительно. Именно ей мы и посвятили наш классный час, который состоялся 29 ноября в  9А и 9Б классах МОАУ СОШ№17. После беседы о вреде наркотиков, учащимся показали документальный фильм о людях, попавших в такую беду.

Перед ребятами предстала жуткая картина жизни наркоманов. Вот девятнадцатилетняя девушка, которая выглядит на все тридцать, умоляет: «Помогите, сделайте что-нибудь! Я хочу жить!» Прямо в грязи лежит парень.  Он уже не в  состоянии говорить, только показывает на свои ноги.

Увидевшие фильм парни и девушки, только что такие независимые и благополучные, были ошеломлены. Они сидели притихшие и подавленные - каждый думал о своем. В конце урока   высказали свое мнение. Что  ни под каким видом, ни под каким предлогом, ни из любопытства, ни из чувства товарищества, ни в одиночку, ни в группе,  не будут  принимать и пробовать наркотики. Ученики выбрали здоровый образ жизни. Наркотики - это очень страшно!

 После   классного часа ребятам было предложено взять листовки на  тему «Последствия наркотиков» и развешать в микрорайоне. Все безоговорочно согласились.

Сегодня наркотики - это страш­ное оружие, направленное на молодое поколение. Защиту от этого оружия дает знание. Правда о наркотиках развеивает весь липкий туман лжи. Мы узнали  эту прав­ду. Самый надежный способ избавиться от наркотической зависи­мости - это никогда их не употреблять.

Яткевич Л.Н., Герасимова Л.А.

   
5 классы.

  
  

Учащиеся 5Б класса в ноябре дважды стали гостями Галереи искусств  . Первая лекция была посвящена исчезнувшей цивилизации инков. Ребятам были показаны экспонаты, привезённые из Южной Америки. Племена инков находились именно там.  Каждый взял в руки предмет, изображающий солнце, и зарядился солнечной энергией.  Ведь инки поклонялись солнцу.  Красочные фотографии исчезнувшего города Мачу-Пикчу привлекли  наше внимание. Сейчас племена инков малочисленны и охраняются государством Перу.Тема второй беседы: «Космические миры - это реальность». Фотографии, сделанные с помощью новых технологий, впечатляют. А ещё мы увидели звёздное небо, млечный путь, падающие звёзды, нашу планету и луну. Всё это сопровождалось космической музыкой. Всё это очень удивило нас. Каждый представил себя космическим туристом.  Воодушевлённые увиденным мы подхватили знакомые слова:                           Прекрасное далёко, не будь ко мне жестоко,    

Не будь ко мне жестоко, жестоко не будь!                              

От чистого истока, прекрасное  далёко,                   

Прекрасное  далёко, я начинаю путь.

                                                                                          Ерёма И.В.

 

         ЮИД в действии.

  
  

 

            

 

                               

 

 17 ноября 2012 года в МОАУ СОШ № 5, ученики 5 классов Пурдиков Андрей, Орлов Евгений, Белоус Анастасия, Смирнова Кристина отстаивали честь школы в городском конкурсе «Безопасное колесо». Где вошли в пятёрку лучших участников и заняли 4 командное место. Так же ими были заняты два третьих места.

                                                                                                   Зубова Е.Л.

 
  

 

 

 

 
     11 "А" класс         

                                                                                                                                                          

                                            График работы кружков и секций

                                                                    на 2012 - 2013 учебный  год                                              

 

Работа кружков и секций 1 класс.                 

 

Работа кружков и секций 2  класс.                    

 

График работы кружков с секций 1-11 класс.  

                 

                      Чему научились за год.

             Выставка работ кружка "Рукадельница"

 

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Вахта памяти

16 апреля  8Г класс посетил городскую библиотеку, где был проведен  классный час, посвященный

 Великой Отечественной войне. Нам рассказали о том, как наши войска защищали города и села,

как немецкие захватчики издевались над нашим народом. С нами провели викторину, где мы отвечали на вопросы

 о войне, ее защитниках, ее истории. Знанием истории о войне отличились Кушнарев Марк, Козлова Галина,

 Мальцев Дмитрий, Горбанев Никита

 

         
   

                              

 
 
 

              А у нас!

  
 

 Приобщение  к  истории древних цивилизаций занятие весьма интересное. Так считают учащиеся 5 "Г" класса. Ребята посетили городскую Галлерею искусств, где прослушали лекцию "Цивилизация инков. Загадочный остров Пасхи".

 
  Посвящение в отряды МЧС.
  
 Ефременко Семен награжден оранжевым беретом. 
 
                     Новое станет традицией.
  
  
 
  
  
  
  
                                           Мероприятие "День Земли"
 
                                 Мероприятие "Последний звонок 2012"
 
 
 

                                          Концепция воспитательной системы

                                    " Школа толерантности"

 

 

 
  Цель воспитательной деятельности:

формирование инициативной личности с твердой гражданской позицией, адаптированной в социальном мире.

Задачи:

  1. Создать условия, способствующие выявлению задатков, развитию интересов и способностей всех учащихся.
  2. Обеспечить индивидуализацию и дифференциацию обучения, ориентированную на потребности личности, мотивированный выбор профиля обучения.
  3. Включать учащихся в активную деятельность, формирующую гражданскую позицию, развитие  творческого потенциала.
  4. Поддерживать и укреплять школьные традиции, направлять жизнедеятельность учащихся на саморазвитие, самореализацию, самоопределение.
  5. Продолжать  работу по развитию школьного самоуправления, участию в управлении образовательным учреждением в деятельности творческих и общественных объединений.
  6. Внедрять новые эффективные формы  воспитательной работы, обеспечивающие сотрудничество всех участников образовательного процесса.
 

 Модель организации внеурочной деятельности МОАУ СОШ № 17 (на основе требований ФГОС)

Программа воспитательной работы "Школа толерантности" МОАУ СОШ № 17 (срок реализации 2009 - 2014 .)

 Программа "Здоровье" программа деятельности школы по сохранению и развитию здоровья учащихся .

Программа антинаркотической направленности " В мир без наркотиков". 

 Программа работы с одаренными детьми в МОАУ СОШ № 17. 

 Программа гражданско-правового воспитания "Подросток и закон".

Программа профориентационной работы "Мой выбор". 

Подпрограмма нравственного воспитания "Полет души". 

Подпрограмма патриотического воспитания "Патриот России". 

 Перечень локальных актов.  

Правила школьной жизни. 

Положение о правилах поведения обучающихся. 

Положение о дежурстве в школе.  

Положение о классном руководстве.  

 Положение о МО классных руководителей.  

Положение о кружковой работе. 

Положение о дополнительном образовании  

Положение об институте наставничества.   

Положение о родительских собраниях.   

Положение о классном часе.   

Положение о классном родительском собрании  

 

"Квадратный трехчлен. Квадратное уравнение. Формула Виета"

 
 
 
 
 
 

 

 
 
 Вернуться 
 
 
 Открытый лицей

 "Всероссийская заочная многопредметная школа (ОЛ ВЗМШ)

Российской академии образования, работающего

при Московском государственном университете

им. М.В. Ломоносова

 

ВЗМШ – самая настоящая школа со своей программой и преподавателями, часть из которых – штатные сотрудники, другая же часть – студенты и аспиранты МГУ и других вузов.

            По учебному плану материал проходится концентрично. Основные разделы школьного курса – арифметика, алгебра, математический анализ, планиметрия и стереометрия – в пособиях ОЛ ВЗМШ переплетаются и взаимодействуют, выделяются как основные методы, аналитический метод координат, методы симметрии, полной математической индукции и т.д.

            Главное при заочном обучении – привить школьникам любовь к самостоятельной работе с книгой, приучить к систематическому умственному труду. Поэтому такая форма обучения требует письменного изложения, что помогает школьнику развивать культуру мышления и речи.

            ОЛ ВЗМШ – государственное образовательное учреждение, однако государственного финансирования практически не имеет, поэтому ученики частично возмещают расходы на обучение.

            Группы «Коллективный ученик» принимаются без выполнения вступительной работы. Чтобы учиться в группе «КУ», необходимо прислать заявление учителя и список учащихся, заверенные подписью директора и печатью школы.

            Учащиеся при изучении теоретического материала получают помощь непосредственно от своего учите­ля, а в зависимости от количества заказываемой ли­тературы варьируется оплата. Это дает возможность существенно снизить расходы для каждого члена груп­пы. Что же касается учителя, то он получает возмож­ность повышать свою квалификацию и на каждом уровне вести профильный или элективный курс.

            На отделении математики теперь можно обучать­ся с 7-го класс.

            Математическое отделение предоставляет учащим­ся возможность поступить на любой курс. Это отно­сится и к группам «Коллективный ученик».

            Методические указания для руководителей групп «Коллективный ученик»:

Если члены кружка под Вашим руководством успешно выполнят всю программу, то по окончании ОЛ ВЗМШ каждый изних получит диплом, а Вы и Ваша школа - наше свидетельство овыпуске группы "Коллективный ученик".

            ОЛ ВЗМШ - школа и для учителя!

            Вся эта работа, особенно в первый период, займет у Вас немало времени, но это время будет потрачено, не зря, его с полным основанием можно занести в актив учителя.

 

ПРОГРАММА КУРСА 7 КЛАССА 2008-2009 учебного года

     1. Четность

     2. Текстовые задачи (проценты, смеси, сплавы)

     3. Комбинаторика

     4. Делимость. Остатки

     5. Текстовые задачи на движение

     6. Текстовые задачи с целыми числами

     7. Неравенства. Текстовые задачи с неравенствами

     Задание на лето. Игры. Выигрышные стратегии

 

        В 2008 году учащиеся 7 класса МОУ СОШ № 17 г. Белогорска стали слушателями

1 курса математического отделения Открытого лицея «Всероссийской заочной

межпредметной школы» РАО при МГУ им. М.В. Ломоносова.

 Список учащихся (7 класс)
 

Алейникова Евгения

Васильченко Федор

        Киселев Михаил         

Киктев Евгений

Кораблина Валерия

Лисицин Ярослав

Павленко Вячеслав

Петров Евгений

Понкратов Юрий

Русин Олег

Фурман Макар

Шевчук Антон

Лагода Дарья

 

        В 2009 году учащиеся 8 класса МОУ СОШ № 17 г. Белогорска стали слушателями

2 курса, учащиеся 7 класса стали слушателями 1 курса математического отделения

Открытого математического отделения Открытого лицея «Всероссийской

заочной межпредметной школы» РАО при МГУ им. М.В. Ломоносова.

 Список учащихся (8 класс)
 

Алейникова Евгения

Васильченко Федор  

Лагода Дарья

Киселев Михаил

Киктев Евгений

Клюжин Сергей

Лисицин Ярослав

Павленко Вячеслав

Петров Евгений

Понкратов Юрий

Русин Олег

Фурман Макар

Шевчук Антон

 Список учащихся (7 класс)
 

Дейнека Альбина

Князева Анастасия

Малука Дарья

Медведева Анастасия

Павлюк Виктория

Подопригора Арина

Потютенко Алина

Путова Марина

Русина Ольга

Семенова Дарья

Соловьев Алексей

Тихонов Иван

Шафикова Татьяна

Шевцова Анастасия

Остапенко Карина

Хантя Яна

 

ПРОГРАММА КУРСА 7 КЛАССА 2009-2010 учебного года

Занимательные задачки.

Двоичная система счисления.

Делимость.

Дроби.

Проценты.

Принцип Дирихле.

 

ПРОГРАММА КУРСА 8  КЛАССА 2009-2010 учебного года

Многочлены. Действия над многочленами. Рациональные функции

Планиметрия. Треугольники.

Корни многочлена. Разложение многочленов на множители.

Геометрия. Окружности.

Системы линейных уравнений.

Подобные треугольники.

Графики многочленов и рациональных функций.

Задание на лето. Поучительные игры.

 
 
 
 Вернуться 
 

1. Алгебра/ И.М. Гельфанд, А. Шанель. – Издательство МЦНМО, М., 2009

2. Системы линейных уравнений/ В.Л. Гутенмахер. – ОЛ ВЗМШ, М., 2002

3. Многочлены/ С.Л. Табачников. – Издательство ФАЗИС, М., 2004

4. Уравнения и неравенства/ В.Н. Шандер. – МАКС Пресс, М., 2000

5. Тесты по алгебре/ Ю.А. Глазков, М.Я. Гаиашвили. – Издательство «Экзамен», М., 2010

6. Математика: многоуровневые самостоятельные работы в форме тестов/ составитель И.С. Ганенкова. – Издательство «Учитель», Волгоград, 2007

7. Алгебра 7-8 класс/ тесты для промежуточной аттестации/ под редакцией  Ф.Ф. Лысенко. –  Издательство «Легион», Ростов-на-Дону, 2008

 
 
 Вернуться 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Вернуться 
 
 
 
 
Уважаемые родители!
 Если Вы желаете подать заявление о зачислении ребенка в первый класс в электронном виде, Вам необходимо пройти по ссылке http://ec.amurobr.ru/ ,зайти в  раздел  "Подать заявление в 1-й класс", заполнить разделы.
   
  С 1 марта по 01 августа 2013 года ведется прием в 1 класс детей, проживающих на территории, закрепленной за МОАУ СОШ №17.     С 1 августа по 31 августа  2013  года будет вестись запись в 1 класс детей, проживающих на территории, закрепленной за другими образовательными учреждениями, при наличии свободных мест. 

1. Постановление от 14.02.2013 " О закреплении территории                за общеобразовательными учреждениями    города Белогорск в 2013 г." 

2.   Положение о порядке приёма граждан в МОАУ СОШ №17. 

 3.   Приказ о приёме в 1 класс на 2013 - 2014 уч.год 

                     Для записи необходимо представить 

                                                      такие документы:                

 

1. Копию свидетельства о рождении ребенка;

2. Справку с места жительства;

3. Одну фотографию размером 3х4 см;

4. Копию паспорта одного из родителей (законного         представителя); 

5. Медицинскую справку ребенка (в августе). 

 

 

                                      Микрорайон МОАУ СОШ №17

1.    Ул. Кирова (чётная сторона от ул. Северной до ул. Матросской)

2.    Ул. Ленина (от ул. Северной до конца)

3.    Ул. Коммунальная

4.    Ул. Маяковского

5.    Ул. Скорикова (от ул. Кирова до контейнерной)

6.    Ул. Красноармейская (от ул. Кирова до ул. Маяковского)

7.    Ул. Колхозная (до перечечения с ул. Матросской),  ул. Раздольная (до ул. Матросской)

8.    Ул. Площадка Маяковского №1, пер. Госпитальный, пер. Дорожный, пер. Комсомольский, ул. 2-я Пушкина, ул. Пушкина, с. Низинное

                                     

                                         Справки по телефону: 2-73-59

1. Приказ о зачислении от 13.03.2013 

 2. Приказ о зачислении от 29.03.2013  
 
 

 

  

                                           График работы

Понедельник - пятница  с 8-00   до 16-42, обед с 12-00  до 13-00, каб № 104

                             

          Календарь профилактических прививок

 
Возраст Наименование прививки
Новорожденные (в первые 12 часов жизни)V 1 гепатит В
Новорожденные ( 3-7 дней)V 1 БЦЖ (вакцинация против туберкулеза)
1 месяцV  2 гепатит В
3 месяцаV 1АКДС (дифтерия, коклюш, столбняк)V 1 ЖВС (полиомелит)
4,5 месяцаV  2 АКДС (дифтерия, коклюш, столбняк)V  2  ЖВС (полиомелит)
6 месяцевV  3 АКДС (дифтерия, коклюш, столбняк)V  3  ЖВС (полиомелит)V 3 гепатит В
12 месяцевВакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита
18 месяцев Первая вакцинация (RV1) против дефтерии, коклюша, столбняка и полиомелита
1 год 8 месяцевRV2  ЖВС ( полиомелит)
6 летRV против кори, краснухи, эпидемического паротита
7 летRV против туберкулеза (БЦЖ)RV2 против дифтерии, столбняка (АДС –М)
13 летВакцинация против краснухипротив вирусного гепатита В
14 летRV 3 АДС – МRV 3 ЖВСRV  против туберкулеза (БЦЖ)
ВзрослыеRV против дифтерии, столбняка – каждые 10 лет с момента последней ревакцинации
 

  ОРВИ и ОРЗ, основные вирусы и принципы лечения.

 

        ОСНОВНЫЕ ВИРУСЫ                             

 

Термином ОРЗ принято объединять все острые неспецифические инфекционные заболевания дыхательного тракта вне зависимости от их локализации - от ринита (насморка) до пневмонии. В группу ОРЗ обычно не включаются «специфические» острые инфекции (дифтерия, скарлатина, коклюш и др.), имеющие достаточно отчетливые диагностические (клинические или лабораторные) признаки. К ОРЗ не относятся и такие неинфекционные поражения, как инородное тело, аллергическое заболевание, химические и другие повреждения органов дыхания.

Большинство (до 90%) ОРЗ вызывают респираторные вирусы и грипп. При отсутствии возможности идентифицировать вирус, вызвавший ОРЗ, вполне оправдано использование термина «острая респираторно-вирусная инфекция (ОРВИ)» в качестве диагноза, поскольку он указывает на небактериальную этиологию заболевания и делает ненужным назначение антибактериальных средств.

Бактериальные ОРЗ вызывают относительно небольшое число возбудителей. Это пневмококки,гемолитический стрептококк группы А, бескапсульная гемофильная палочка. Носительство каждого из этих возбудителей наблюдается у 5-50% детей, но во время ОРВИ отмечается обилие пневмококка и гемофильной палочки. Другие возбудители вызывают ОРЗ намного реже.

 

           ТЕМПЕРАТУРА                                        

 

Высокая температура - защитная реакция организма на вторжение инфекции.

     

  1. Высокая температура переводит систему иммунитета в полный “боевой режим”. При этом резко увеличивается активность лейкоцитов, которые становятся “злее”, “агрессивнее” и поглощают гораздо больше бактерий.
  2.  

  3. Высокая температура сама по себе губительная для бактерий и вирусов. У них замедляется размножение и даже происходит гибель.

Таким образом, организм сам знает, какую температуру ему “выставить”. Когда мы решаем сбить температуру лекарствами, то автоматически переходим на сторону “зла” (на сторону вирусов и бактерий, которые нам очень благодарны за это). Неожиданный для иммунной системы удар “с тыла” вносит хаос в “оборону” лейкоцитов, что значительно повышает вероятность возникновения осложнений (например, пневмонии после гриппа).

Сколько длится лихорадка в норме?

При гриппе - не более 5 дней, часто уже на 2-3-й день температура при ОРВИ становится меньше. Если же температура пошла на спад, а потом через день-два снова повысилась, да еще выше, чем была вначале, это может говорить о присоединении бактериальной инфекции.

В каких случаях сбивать температуру?

Рекомендуется сбивать, если она плохо переносится пациентом. При этом не нужно добиваться ее нормализации, достаточно того, что она просто уменьшилась.

Если температура переносится нормально, то ее сбивают:

  • у взрослых, если она поднялась выше 39.5° С. Температура выше 40° С способна вызватьповреждение нервной системы из-за денатурации белков (нарушение их пространственного строения).
  • дети более чувствительны к высоким температурам, у них несовершенная система терморегуляции и чаще бывают тепловые (фебрильные, от febris - лихорадка) судороги, хотя о причинах последних есть разные мнения.

 

Социальный педагог школы

Печерица  Наталья  Ивановна

Режим работы:

Понедельник:

 8.00 – 13.00 – индивидуальная работа с учащимися и учителями

Вторник:

 8.00 – 13.00 – работа с документацией и в других государственных  учреждениях

Среда:

 8.00 –  13.00 –индивидуальная работа с учащимися и учителями

Четверг:

 8.00 – 13.00 – индивидуальная работа с учащимися и их  родителями

Пятница:

 16.00 – 17.00 – индивидуальная работа с учащимися и классными руководителями, посещение учащихся на дому

Единый правовой день, проводимый совместно с инспектором ПДН – 4-й четверг каждого месяца

Заседание школьной административной комиссии: 4-й четверг каждого месяца в 12.00

Закон

Амурской области от 19.01.2005 г. № 408 – ОЗ

                  «О мерах социальной поддержки многодетных семей»

 Многодетная семья – семья, воспитывающая трех и более детей в возрасте до 18 лет, в том числе усыновленных, приемных, опекаемых.                                         

Меры социальной поддержки:

  •  Освобождение от платы за лекарства, приобретаемые по рецептам врачей, для детей в возрасте до 6 лет;
  • Освобождение от платы за проезд на пассажирском автомобильном транспорте общего пользования по регулярным муниципальным и пригородным маршрутам для учащихся общеобразовательных учреждений на период учебного года путем предоставления ежемесячного проездного документа;
  • Освобождение от платы за питание для учащихся общеобразовательных учреждений в дни посещения занятий;
  • Ежемесячная социальная выплата (ЕСВ) в размере 30% платы за коммунальные услуги в пределах регионального стандарта нормативной площади жилого помещения и нормативов потребления коммунальных услуг.

Подпрогамма «Социальная поддержка многодетных семей в Амурской области на 2012 – 2015 годы» долгосрочной целевой программы «Социальная поддержка отдельных категорий граждан в Амурской области на 2012 – 2015годы» 

  1. Получение социальной выплаты на улучшение жилищных условий многодетными семьями, имеющим 6 и более детей в возрасте до 18 лет и проживающим на территории Амурской области, призванных нуждающимися в жилых помещениях органом местного самоуправления по месту жительства.
  2. Получение социальной выплаты на приобретение автотранспорта или сельскохозяйственной техники многодетными семьями, проживающими на территории Амурской области и имеющим 8 и более детей в возрасте до 18 лет, в том числе детей, находящихся под опекой и приемных детей, при условии их воспитания в семье не менее 5 лет. Социальная выплата предоставляется многодетной семье однократно в размере стоимости автотранспорта или сельскохозяйственной техники, но не более 600 000 рублей
  3. Предоставления регионального материнского капитала на улучшение жилищных условий семьях, родившим (усыновившим) третьего или последующего ребенка

Граждане, имеющие право на однократное получение регионального материнского капитала (270 500):

  • Женщины, родившие (усыновившие)третьего или последующего ребенка после 01 января 2011 года;
  • Мужчины, являющиеся единственным усыновителем третьего или последующего ребенка, если решение суда об усыновлении вступило в законную силу после 01 января 2011 года

Обращаться: ГКУ АО УСЗН  по г. Белогорск и Белогорскому району ул. Гагарина, д. 17, кааб. № 23тел. 2-62-13, 2-24-41, 2-03-53

                                                   Функции и роль соцпедагога

Социальный педагог, оказывая социально-педагогическую помощь детям, подросткам, взрослому населению, выполняет следующие функции:

аналитико-диагностическую;

прогностическую;

организационно-коммуникативную;

коррекционную;

координационно-организаторскую;

социально-педагогической поддержки и помощи;

охранно-защитную;

психотерапевтическую;

социально-профилактическую;

реабилитационную.

Вниманию родителей

      Памятка "Если Вы подозреваете, что Ваш ребенок употребляет наркотики"

IMG 06педагог - психолог Ткач Лариса Александровна

Режим работы:

понедельник, вторник,

среда, четверг, пятница

с 12.00 до 17.00

Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей – это хорошо организованная система психологических воздействий. В основном она направлена на смягчение эмоционального дискомфорта у детей, повышение их активности и самостоятельности, устранение вторичных личностных реакций, обусловленных эмоциональными нарушениями, таких как агрессивность, повышенная возбудимость, тревожная мнительность и др.Значительный этап работы с этими детьми – коррекция самооценки, уровня самосознания, формирование эмоциональной устойчивости и саморегуляции.


Содержательный анализ детских конфликтов наиболее полно раскрывается в процессе игровой и продуктивной (рисование) деятельности сюжетно-ролевые игры способствуют коррекции самооценки ребенка, формированию у него позитивных отношений со сверстниками и взрослыми. Перед началом игровой коррекции необходимо разработать сюжет игры, выбрать игровой материал, сформировать группу детей и спланировать игровые ситуации. В процессе игры психолог фиксирует эмоциональные проявления ребенка. Перед началом игры необходимо подобрать специальные сюжеты, где ребенок видел бы различные конфликтные ситуации, близкие ему по значению. В ходе игры дети поочередно меняются ролями. Способность ребенка входить в роль, уподобление разыгрываемому образу – это важное условие для коррекции эмоционального дискомфорта ребенка и его внутриличностных конфликтов. Сюжетно-ролевые игры полезно проводить совместно с родителями ребенка. Психолог предварительно вместе с родителями обсуждает конфликтную ситуацию, характерную для данной семьи. Во время игры рекомендуется меняться ролями. Например, мать выступает в роли ребенка, а ребенок в роли матери. Опыт нашей работы показал, что использование этого метода психологической коррекции вызывает у детей широкий диапазон положительных эмоций от спокойно-удовлетворенного состояния до состояния эмоционального вдохновения.

 
 
 
 
 
 
  

Жибалова Наталья Тимофеевна:

       учитель физической культуры;

       высшая квалификационная категория;

     стаж 37 лет.

  
 
  
 

  Костюченко Геннадий Григорьевич:

  • учитель физической культуры;
  • первая квалификационная категория;
  • стаж работы 32 года.
  
 
  
   

Кобзева Оксана Николаевна:

     учитель изобразительного искусства, черчения, декоративно-прикладного искусства;

     высшая квалификационная категория;

       стаж 14 лет.

  
 
  
   

Краснопера Антонина Вячеславовна:

     учитель физической культуры;

      II квалификационная категория;

  стаж 6 лет.

  
 
  
  

Кирс Оксана Станиславовна

     учитель физической культуры;

   I квалификационная категория;

    стаж 23 года.

  
 
 

 Ванжула  Андрей  Васильевич

  •    учитель технологии и музыки;
  •   II квалификационная  категория;
  •   стаж  работы  11 лет.
           

 Афанасенко Лидия Г ригорьевна

  •   инженер-технолог швейного производства;
  •   I квалификационная  категория;
  •   стаж  работы  28 лет                                   
                                            
 

Лунева Анна Ивановна:

·    учитель русского языка и литературы;

·    I квалификационная категория;

·    стаж 30 лет.

  
 
  

Мильченко Ирина Васильевна:

·    учитель русского языка и литературы;

·    I квалификационная категория;

·    стаж 17 лет.

 
 
  
 
  
  

Литвинова Лариса Ивановна:

·    учитель русского языка и литературы;

·   высшая квалификационная категория;

·    стаж 19лет.

  
 
  
  

Ерема Ирина Владимировна:

·    учитель русского языка и литературы;

·    I квалификационная категория;

·    стаж 23 года.

  
 
  
  

Ленкевич Анастасия Сергеевна:

·   учитель русского языка и литературы;

·    I квалификационная категория;

·    стаж 6 лет.

  
 
  
  

Худяк Галина Николаевна:

·    учитель истории;

·    I квалификационная категория;

·    стаж 14 лет.

  
 
  
 

Герасимова Людмила Андреевна:

·    учитель истории;

·    I квалификационная категория;

·    стаж 32 года.

  
 
  
  

 

  
 
  

Телефоны "горячей" линии
 
2-73-59 –  Директор МОАУ СОШ №17
Часы работы:
понедельник - пятница с 8.00  до 17.00

 

Иукова Наталья Александровна,

заместитель директора по УВР,
          координатор ОГЭ
Часы работы :
понедельник - пятница  с 800 до 1700

перерыв с 1200 до 1300,
e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script 2-01-89 - Солодовник Анжела Викторовна,

главный  специалист отдела общего
           образования МКУ КОДМ г. Белогорск
Часы приёма:
понедельник, пятница с 800 до 1700

перерыв с 1200 до 1300

 

Нормативно-правовые документы

Демоверсии

Для предметных комиссий субъектов РФ

Аналитические и методические материалы

Для выпускников

ГВЭ

Открытый банк заданий ОГЭ

Инструкция по заполнению бланков ГИА-9

График консультаций для подготовки к ГИА (с 12.01.2015)

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

План работы по психолого - педагогическому сопровождению учащихся 9, 11 классов при подготовке к ГИА на 2014 - 2015 учебный год

Единое расписание ГВЭ - 2015

Единое расписание ОГЭ - 2015

ПРИКАЗ от 25 декабря 2013 г. N 1394 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА

ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.  Список изменяющих документов

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 15.05.2014 N 528)

Письмо Обрнадзора от 26.02.2015 №02-61

Методическое письмо о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по русскому языку в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы)

Методическое письмо о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по математике в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы)

...
  сигаретном  плену ".  Встреча с врачом наркологом.
 Ребята  8 Б  и 8 Г классов встретились с врачом наркологом  Ждановым Валерием Николаевичем, который рассказал о вреде курения.  Оказывается,  беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки, растет, так как  значительное число  школьников  не считает курение вредным для здоровья. А ведь курение  не столь уж  безобидное занятие, которое можно бросить без усилий.  Оно  отрицательно влияет не только на  нашу успеваемость, но и замедляет  физическое и психическое развитие. Состояние здоровья, подорванное курением, не позволяет выбрать род занятий по душе, добиться успеха.  Юношам  не стать летчиками, космонавтами, спортсменами,  а девушкам - балеринами, певицами.  Восьмиклассники поняли, что курение и  здоровье  не совместимы .  Думается, ни у кого нет сомнения в том, что здоровый образ жизни способствует успеху. Быть  здоровым  в наш век – значит быть успешным в жизни.  Успешными хотят  стать  многие наши сверстники, поэтому большинство из них   грызут гранит наук, а не увлекаются вредными привычками.
  
Мы за здоровый образ жизни!В нашей школе множество спортивных секций для желающих заниматься укреплением своего здоровья!  А сегодня для  восьмиклассников  прошли спортивные состязания по прыжкам в длину! Подготовила их для  нас Антонина Вячеславовна  Краснопера. Вот уж и напрыгались все! Веселое, хотя и сложное мероприятие! Но слабаков  среди нас нет!   А вообще, готовясь к классным часам о здоровом образе жизни, просматривая видеофильмы, посещая уроки физкультуры и спортивные секции в нашей школе,   мы стали понимать, что   движение – это здоровье, от которого зависит вся наша дальнейшая жизнь. Каждый должен понимать,
что                                                                            
   жить  здорОво – это здОрово!


...

                                Вам, родители!

1 августа 2013г. родителям первоклассников необходимо предоставить медицинские карты и справки по медицинскому осмотру.

В школе введена форма. Позаботьтесь о внешнем виде своих детей заранее.

 

Уважаемые родители!

        С 12 августа начинается запись детей 5 лет в группы развития и 6 лет в группы по подготовке детей к школе с целью обеспечения преемственности и непрерывности образовательного процесса с плавным переходом от дошкольного к начальному общему образованию.

        В подготовительном классе мы поможем Вашему ребенку:

-успешно подготовиться к школьному обучению;

- развить базовые психические процессы (память, внимание, речь, воображение, элементарную логику);

- приобрести коммуникативный опыт;

- формировать необходимые для школы качества личности.
         Родительское собрание состоится 7 сентября в 1000 часов в актовом зале школы. С нашими предложениями можно познакомиться на сайте образовательного учреждения в разделе "Родителям". Если Вам необходима личная консультация Вы можете обратиться в 208 кабинет заместителю директора Ломакиной Людмиле Николаевне, курирующей это направление. 

                                        Уважаемые ,родители!

Даже если вы считаете, что ваш ребенок способен уже на самостоятельность, не расслабляйтесь и не теряйте бдительности ни на минутку! Поймите, что ничто не способно заменить родительское внимание! Помня об этом, можете быть уверены, безопасность детей дома и на улице не доставит вам больших хлопот!  Научите ребенка действиям при нестандартных ситуациях (к кому и куда обращаться или звонить)..

Внушите своим детям шесть «не»:

Не открывай дверь незнакомым людям.

Не ходи никуда с незнакомыми людьми, как бы они не уговаривали и  чтобы интересное не предлагали.

Не разговаривай  с незнакомыми и малознакомыми людьми, не бери от них подарки.

Не садись в машину с незнакомыми.

Не играй на улице с наступлением темноты.

Не входи в подъезд с незнакомыми людьми.

           Федеральный список экстремистских материалов.Статьей 13 Федерального закона от 25.07.2002 № 114-ФЗ " О противодействии экстремистской деятельности", пунктом 7 Положения о Министерстве юстиции Российской Федерации, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 13.10.2004 № 1313, на Минюст России возложены функции по ведению, опубликованию и размещению в сети Интернет федерального списка экстремистских материалов.Список расположен по адресу : http://minjust.ru/extremist-materials 

 

Родителям первоклассников   

Приказ об организации дополнительных каникул для 1-х классов.

Родителям младших школьников   

 Всеобуч для родителей  

ПАСПОРТ ПО БДД 

 
          
          
          
        
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      
      

 

 

 

Операция "Внимание,  дети!"

 

10 ПРАВИЛ ДЛЯ ЮНОГО ПЕШЕХОДА

 

1. На регулируемых перекрестках, где движение регулируется светофором, пешеходы должны ожидать появления зеленого сигнала светофора и переходить проезжую часть, внимательно наблюдая за транспортом, совершающим повороты.

 

2. На перекрестках, где движение не регулируется, пешеходы, прежде чем переходить через дорогу, должны убедиться в полной безопасности перехода, то есть сначала посмотреть налево, направо, еще раз налево, дойдя до середины проезжей части снова посмотреть направо, если путь свободен и безопасен, можно переходить. Если транспорт приближается – его нужно пропустить. Стоя на середине проезжей части нельзя ступать назад, не глядя.

 

3. Красный сигнал запрещает пешеходам переходить проезжую часть дороги. Желтый сигнал запрещает пешеходам начинать переход дороги. Пешеходы, застигнутые желтым сигналом на перекрестке, продолжают движение и освобождают перекресток. Разрешает переход проезжей части зеленый сигнал, но так как при зеленом сигнале безрельсовый транспорт может поворачивать направо, пешеходы при переходе проезжей части дороги, должны внимательно наблюдать за транспортом, совершающим правый поворот.

 

Начинать переход проезжей части даже на зеленый сигнал светофора можно, только убедившись в собственной безопасности, и в том, что водители видят и пропускают пешехода. Зеленый мигающий сигнал светофора разрешает движение только транспорту! Пешеходу, особенно юному, опасно ступать на проезжую часть, так как он не успеет закончить переход через дорогу.

 

4. Если рядом нет пешеходного перехода, то через дорогу можно переходить там, где она хорошо просматривается в обе стороны и прямо, а не наискосок, и нет приближающегося транспорта.

 

5. В темное время суток пешеходу необходимо иметь при себе предметы со светоотражающими элементами.

 

6. Автобус нужно ожидать на тротуаре, на специально указанной посадочной площадке. Входить в автобус следует только при полной остановке.

 

7. Нельзя бежать к стоящему автобусу. Когда человек спешит к стоящему на остановке автобусу нужного ему маршрута, он не видит ничего вокруг, перебегает проезжую часть, не обращая внимания на автомобили, приближающиеся слева и справа.

 

8. Нельзя обходить автобус сзади или спереди. Переход проезжей части нужно осуществлять только по пешеходному переходу. А если рядом «зебры» нет, то надо отойти на такое расстояние, чтобы дорога хорошо просматривалась в обе стороны, и если нет транспорта, то можно переходить. Или подождать, когда автобус отъедет.

 

9. Нельзя появляться неожиданно перед движущимся транспортом, так как водитель не может сразу остановить автомобиль.

 

10. При отсутствии тротуара, пешеходы, во избежание наезда транспорта, должны ходить по левому краю дороги или обочине, навстречу движению транспорта.

 

 

 

  
   

Воробьева Марина Викторовна

·       учитель биологии, географии;

·       высшая  квалификационная категория;

·      стаж 14 лет;

·       победитель ПНПО

  
  

Рихновец Татьяна Ивановна:

·      учитель биологии;

·     I квалификационная категория;

·     стаж 21  год

  
   

Азарова Наталья Ивановна:

·       учитель химии, биологии, экологии;

·      высшая  квалификационная категория;

·      стаж 19 лет;

·      победитель ПНПО

 

Устимова Елена Владимировна

  • учитель географии